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　　bob电竞[环保图标大全]环保图标 篇一:[环保图标]环保标志教案 篇一：环保标志教案 教学目标： 1、学习认识环保标志，丰富环保知识; 2、在生活实践中能更好的宣传环保。 教学重点和难点 环保标志的寓意。 教学设计： 一、中国环境保护徽 “中国环境保护徽”是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一 个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。 1、徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护 事业是全球性的，它为全世界所关注。在当今时代，日益恶化的环境告诫人 们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。 2、上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环 境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就 是对人类生存的严重威胁。 3、图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空 间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我 们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长 清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。图案基本色调采用明快，洁白的 颜色，代表洁净，无污染的大气。 4、下端 ZHB 为 Zhong Guo Huan Bao(中国环保)的缩写，标明这是环境保 护徽。 二、循环再生标志(回收标志) 这是个形状特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流 第 1 页 共 13 页 行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品 和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形 标志有两方面的含义 1、它提醒人们，在使用完印有这种标[内容来于斐-斐_课-件_园志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。 2、它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境 和保护地球的。 在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这 个小小的三箭头循环再生标志。许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印 有这个标志的商品，因为多使用可回收bob电竞、可循环再生的东西，就会减少对地球 资源的消耗。 三、绿色食品标志 “绿色食品标志”图形由三部分构成 1、上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾，象征自然生态; 2、标志图形为正圆形，意为保护、安全; 3、颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。 整个图形描绘了一幅明踞阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出 自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿 色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创 造自然界新的和谐。 四、国家节水标志 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 1、绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 2、标志留白部分像一只手托起一滴水。 3、手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一滴水; 4、 手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 五、中国节能产品标志 第 2 页 共 13 页 1、“中国节能产品标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形 图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。 2、缺口的外圆又构成“C HINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化 成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。 3、“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包 含了中英文，以利于国际接轨。 4、整体图案为蓝色，象征着人娄通过节能活动还天空和海洋于蓝色。 篇二：环保标志教案 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治) 2、图片两幅(白兔市和灰兔市) 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份 1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片) ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市为什么 (幼儿 A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。幼儿B：我也选白兔 市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿 C：我选白兔市，因为白兔市整 洁、卫生、很神气。)幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市 (幼答：灰兔市的地上到处有 垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭) ④白兔市和灰兔市还有什么不同 (幼儿 A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。 幼儿 B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标 志。)(评：这一环节采用幼儿当小评委的形式，调动幼儿的自主性，让幼儿通 过观察比较初步了解活动中标志的作用，为下一环节打好基础。) 第 3 页 共 13 页 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 ⑴提问：这是什么标志表示什么意思 (幼儿 A：这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我经常在街上看见。幼儿B： 这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。) ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么 (幼儿 A：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B：垃圾入箱 标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随地乱扔。) ②认识禁鸣喇叭标志 ⑴这个标志上有什么表示什么意思 (幼儿 A：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能吹喇叭。幼儿 B：这个标志是不能按喇叭标志。) ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做为什么 (幼儿 A：司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难 听、很刺耳。幼儿 B：司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭 回发出难听的声音，是噪音。噪音对身体有害，会使人生病。) ③认识禁烟标志 ⑴你在什么地方见过这个标志它叫什么名字 (幼儿 A：我在华联商厦里看到过这个标志，它叫不能抽烟。幼儿B：我在 加油站看见过，它叫不能吸烟标志。幼儿 C：我在许多地方看见过，它是禁止 吸烟。) ⑵为什么要禁止吸烟 (幼儿 A：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得器官炎。幼儿B：吸烟不小心 会引起火灾。幼儿 C：吸烟会使空气变脏。) ⑶演示计算机课件 人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。 ⑷吸烟的危害真大bob电竞，我们以后看见别人吸烟应该怎么做 (幼儿 A：我会对他们说：请不要吸烟。幼儿B：带他去看禁烟标志。幼儿 第 4 页 共 13 页 C：叫他不要吸烟，告诉他吸烟对身体有害。)④小结刚才，我们认识的垃圾入 箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称 它们为环保标志。 (评：这个环节是本次活动的重点环节，幼儿掌握这些标志的名称、作用， 将关系到下一环节标志的运用。为此，精心设

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